时间曾经考验过李爱龙，推出这项专业，约用了两年，“舆论压力比较大，相关部门和社会认可程度比较低，很多人还不了解电竞就予以否定。”因为电竞缺乏具体定义、数据，项目标准不够明确，李爱龙交涉时遇到不少困难，至今仍有不少问题摆在案头，“我们想通过面试等方式设立一些‘门槛’，来选择更合适这个专业的孩子，但中专有免试政策，不容易把控；大学老师通常需要资质，而电竞项目前所未有，老师的资质等问题，需要学校帮助突破。”
可他同样担心，一旦高校对电竞专业放开后，现实会像他们收到的评论一样，有学校把这个专业当成噱头，在师资、教材等教育资源都不充足的情况下，一旦教学质量上不去，就容易招致更多反对之声。既需要规范，又要寻求空间，这就是国内电竞行业高速发展下，“李爱龙们”的矛盾所在。
让王熹感到矛盾的是，电竞专业的出现对规范电竞市场、弥补人才缺口大有裨益，但在电竞圈伴随发展而来的“浮躁”氛围中，这个“文凭”会不会成为更多“一心想玩游戏”的青少年选择电竞的挡箭牌，“这个专业，想成为职业选手和踏进电竞圈的人才会考虑，多数孩子的目的是成为塔尖上的人，并非默默无闻的从业者。”见惯太多热衷电竞的孩子，王熹坚持认为“这是一个需要天赋的行业，但很多人行不行都要挤进来，认为前途能考打游戏实现，这条路不是谁都适合。”
冷静而客观的态度，是当下中国电竞最缺少的态度，对于这堵高墙内外的人都是如此。丁东在得知教育部的《通知》时，并没有感到惊讶，他用“水到渠成”形容这个举措，“可以说是电竞的发展从国家的层面给了积极的引导，毕竟在拉动消费、带动转型升级的大背景下，体育已经成为重点领域，而电竞作为具有很强消费引领性的新兴体育项目，会得到更多部委在政策上的引导。”在他看来，“上升期”比“最好的时候”更适用于当下的中国电竞，“不断有利好传来，能说明至少是各个方面对电竞的认识越来越统一，对它的发展前景越来越看好，但我们身在其中，不能盲目乐观，要有清醒的认识。尤其不要走极端，一会儿说它是电子鸦片，一会儿又觉得高大上了，只求把它看成正常的体育运动项目，按规律来管理、推动电竞发展就好。”
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